liczba znalezionych pozycji: 1
Mikołaj Herbst
Teoria i badania empiryczne wiążą zróżnicowanie wyników szkolnych z dwoma głów-
nymi czynnikami: edukacją rodzinną (dziedziczeniem kapitału ludzkiego) oraz jakością
szkół. Zaproponowany w niniejszym artykule model ma służyć weryfikacji znaczenia tych
czynników dla terytorialnego zróżnicowania jakości edukacyjnej w Polsce.
tematyka:
sport i rekreacja
25 lipca 2008 | przeczytaj więcej

Liczba opracowań w poszczególnych grupach tematycznych:
Usługi komunalne - infrastruktura publiczna
Gospodarka przestrzenna, środowisko